19-26 марта прошла заключительная встреча участников проекта «Водная Гармония» в рамках Международного проекта CPEA-2011/10002 «Разработка трех учебных модулей по менеджменту и технологии воды для Украины, Беларуси, Казахстана и Таджикистана, гармонизированных с Норвегией». Во встрече приняли участие представители всех университетов Норвежского университета естественных наук,  Белорусского государственного технологического университета, НТУУ «Киевский политехнический институт», Черкасского государственного технологического университета, Национального университета управления водными ресурсами и природопользования, Горно-металлургического института Таджикистана и Южно-Казахстанского государственного университета им. М.Ауэзова. Кроме того, с перспективой развития проекта на следующие годы были приглашены представители еще трех учебных и научных организаций Республики Таджикистан, Кыргызской Республики и Молдовы: Академии наук Республики Таджикистан (Душанбе); Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына (Бишкек); Технического университета Молдовы (Кишинев).

Встреча участников проходила на территории организатора проекта — Норвежского университета естественных наук, г. Ос. Участников проекта поприветствовали ректор NMBU Mari Sundli Tveit, декан факультета математических наук и технологий NMBU Cecilie Rolstad Denby и начальник научной части NMBU, профессор Harsha Chandima Ratnaweera.

Oslo-1Заключительная встреча в Норвегии,  NMBU, г. Ос

Встреча была посвящена двум главным вопросам: 1) отчет за проделанную работу по проекту; 2) обсуждение и формулировка концепции нового проекта для подачи заявки на финансирование следующего этапа проекта.

По первому вопросу были заслушаны доклады по следующим видам работ:

  • Бухгалтерская отчетность.
  • Учебник – статус и график работы.
  • Отчет об учебно-методических пособиях выполненных в рамках проекта.
  • Сведенный протокол встреч (список встреч и участников. Цифры и факты по проекту).
  • Отчёт о научно-исследовательской деятельности участников проекта.
  • Отчет о конференциях и публикациях связанных с проектом.
  • Доклад по учебным программам 3-х обучающих модулей.
  • Отчёт об обеспечении качества образования.
  • Отчет об организации практики в университетах-партнерах.
  • Отчёт о гендерном равенстве в участвующих в проекте университетах.
  • Отчёт о полученном в рамках проекта оборудовании (офисном и лабораторном).
  • Отчет об использовании электронного обучения: продукты и путь вперед.

Кроме того, были обсуждены следующие вопросы:

  •  Публикация проекта – сборник научных трудов: состояние и график работы.
  •  Путь вперед: чему мы научились за последние 4 года? Чего мы достигли и чего не хватает?
  •  Представление новых участников проекта 2 этапа из Кыргызстана и Молдовы.
  •  Организация летнего курса для студентов в 2015 г.

Остальное время было посвящено планированию следующего этапа и возможному развитию образовавшейся профессиональной сети в случае отсутствия грантового финансирования.

Сводная информация по заслушанным отчетам приведена ниже.

Кроме основной встречи проф. Х. Ратнавирою была организована туристическая поездка в Париж, которая оставила незабываемые впечатления у всех участников этой поездки.

Oslo-2Эйфелева башня, Париж, Франция.

ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ПРОЕКТА ЗА 2012-2015 Г. ЦИФРЫ И ФАКТЫ

    1. Разработаны три согласованные учебных модуля по отдельным вопросам водоподготовки и очистки сточных вод и рационального использования водных ресурсов:
      • Физико-химические основы методов обработки воды — 10 кредитов;
      • Очистка сточных вод — 10 кредитов;
      • Управление водными ресурсами — 10 кредитов.

      1.1 Разработаны учебные материалы под согласованные учебные модули:

      • методические пособия — 21 шт.;
      • учебные пособия — 3 шт.;
      • общий учебник — подготовлен на русском языке (общий язык редактирования).

      Oslo-3

      1.2 Разработанные модули включены в существующие учебные планы университетов-участников проекта в виде:

      • учебных дисциплин — 7 шт.;
      • разделов учебных дисциплин — 9 шт.

      1.3 Реализовано развитие учебных материалов и модулей на основе обучающих студенческих курсов в Норвегии:

      • количество студентов посетивших летние 2-3 недельных обучающие курсы — 68 студентов;
      • количество студентов обучавшихся 2-12 месяцев — 13 студентов;
      • количество аспирантов обучавшихся 6-24 месяца — 3 аспиранта.

      Oslo-4Ландшафтная практика студентов в Норвегии.

      Oslo-5Обучение студентов университетов-участников проекта в NMBU, Ос, Норвегия.

      Oslo-6Ознакомительные экскурсии студентов в Осло, Норвегия.

      Oslo-7Ознакомительная практика студентов на коммунальных очистных сооружениях бытовых сточных вод г. Осло, Норвегия.

  • Разработаны и включены современные и эффективные учебные средства.2.1 Разработан лабораторный модуль по химической обработке воды (лабораторная работа по коагуляционному методу очистки) — для всех участников проекта.Oslo-8Лабораторная работа по коагуляционному методу очистки на Флокуляторе 2000

    Общее количество приобретенного лабораторного оборудования для всех участников проекта и его наименование:

    Лабораторное оборудование и расходные материалы Кол-во, шт
    Установка по коагуляции (Flocculator 2000) 7
    Озонатор“OZONE Skandinavia”, стеклянная посуда, мерная стеклянная посуда 1
    Воздушный компрессор 2
    Перистальтический насос-дозатор 2
    Установка обратного осмоса Экософт МО 0010 с RO-мембранами Filmtec XLE-2540 3
    Спектрофотометр UV-5800 PC 5
    Кондуктометр/солемер/ термометр HM Digital COM-100 1
    Иономер И-160Ми 1
    Весы RADWAG AS 220/С 1
    Реактор высокого давления РВД 2-250 (в комплекте) 1
    Магнитная мешалка RIVA 1
    Сорбент 100 кг

    2.2 Разработана система электронного обучения на платформе Moodle (http://umb-elearning.no), которая наполняется обучающими курсами для студентов университетов-участников проекта — 8 курсов в разной стадии завершения и обучающий курс по трем модулям на основе подготовленной книги.

    Oslo-9Лабораторные работы с использованием Спектрофотометра UV-5800 PC

    2.3 Приобретенное офисное оборудование для всех участников проекта и его наименование:

    Офисное оборудование Кол-во, шт
    Интерактивная электронная доска Panaboard UB-T580-G (в комплекте) 2
    Персональный компьютер (в комплекте) 8
    Ноутбук 13
    Принтеры 4
    Проекторы 6
    WEB-камера 1
    Цифровая видеокамера 2
    Мобильный планшет 1
    Наушники 1
    Экран для проектора 1
    Сервер HP 1
  • Расширение и согласование качества научного содержания магистерских и докторских исследований, публикаций и конференций.3.1 Проведен анализ систем качества образования стран-участников проекта. Подготовлены рекомендации на основе систем качества образования Норвегии, Белоруссии и Казахстана, которые имеют опыт международной сертификации образовательных программ.

    3.2 Расширение и согласование соответствующих компонентов и структуры магистерских работ и кандидатских диссертаций:

    • количество магистров подготовивших магистерские работы в NMBU — 6 студентов;
    • количество аспирантов обучавшихся в  NMBU — 3 аспиранта;
    • количество заслушанных отчетов о выполненных в NMBU научно-исследовательских работах магистров и аспирантов, обучавшихся в рамках проекта — 16;
    • количество магистров и аспирантов, продолживших обучение в NMBU — 5;
    • количество совместного оппонирования и рецензирования магистерских и докторских работ участниками проекта — 11;
    • количество прочитанных лекций для преподавателей — 8;
    • количество учебно-познавательных экскурсий для студентов и преподавателей — 25.

    Oslo-10Международная выставка IFAT, посвященная водным технологиям. Встречи с представителями компаний: Кеmira, Oxygen Transfer Technology systems, с Немецким Водным Обществом (DWA) и Европейским Водным Обществом (EWA), Мюнхен, Германия

    3.3 Количество публикаций по тематике проекта:

    • всего статей в научно-технических журналах и тезисов на конференциях и семинарах — 225;
    • патентов — 13;
    • статей с магистрами, студентами, аспирантами — 85.

    Направление научных исследований участников проекта по водной тематике:

    • синтез коагулянтов, сорбентов, реагентов для очистки сточных вод;
    • технология очистки сточных вод;
    • технология водоподготовки;
    • системы водоснабжения и водоотведения.

    3.4 Количество проведенных конференций с участием партнеров в организационных комитетах конференций — 13.

    Oslo-11Научно-практический семинар «Интеграция результатов международного проекта «Водная гармония» в Евразийское образование», Черкассы.

    3.5 Работа в редколлегиях научно-технических журналов университетов-участников проекта — 2.

  • Укрепление научных сетей среди норвежских и евразийских университетов, ведущих к развитию инновационного научно-исследовательского сотрудничества.4.1 Расширение доступа к международным сетям и научным ресурсам для партнеров проекта:
    • все участники проекта имели доступ к международным сетям и научным ресурсам посредством студентов, обучающихся в Норвегии;
    • участниками проекта подано две заявки на получение международных грантов NATO и ERASMUS+.
  • Другая информация, характеризующая проект:
    • количество проектных встреч/дней — 21/76;
    • количество преподавателей, побывавших в Норвегии и в других странах — 58;
    • количество экскурсий (исторических и культурных программ, ландшафтные экскурсии) — 25;
    • информационная поддержка проекта, публикации в различных печатных ресурсах со ссылкой на проект — 35;
    • студенты-участники проекта в своих странах были победителями научных конкурсов разного уровня — 11 раз (из них 5 студентов УГХТУ);
    • количество студентов участников проекта продолживших обучение в аспирантуре — 4 (все студенты УГХТУ);
    • организация детского клуба «AQWA» (Черкассы) с ежегодным проведением конференций по результатам научных исследований школьников по водной проблематике региона, аудиту водоснабжения школ;
    • флеш-мобы, связанные с водной тематикой; конкурсы по экологическим тематикам.